Preguntas de la entrevista sobre política exterior
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¿Hubo algún momento especial, por ejemplo, en el que leyó algo o escuchó una teoría, y decidió que éste era el campo en el que quería especializarse? T.D. Llevo mucho tiempo interesado en este tema, incluso antes de empezar a estudiarlo científicamente. Pero el momento en el que empecé a desarrollar un interés científico fue en la segunda semana de mi licenciatura, cuando tuve que hacer una presentación sobre la teoría del régimen, que es una de las principales teorías de las relaciones internacionales desarrolladas en la década de 1980. Realmente me fascinó: Cómo funciona la cooperación internacional entre Estados, cuándo funciona, cuándo no funciona, por qué funciona, etc. Ese fue el momento en que me di cuenta de que esa era la dirección que quería seguir. En mi segundo semestre, participé en el programa nacional de modelos de Naciones Unidas de la Universidad de Bamberg y, con esta experiencia práctica, me interesé aún más por lo que las Naciones Unidas pueden hacer respecto a los problemas mundiales. Representé a la República de Zambia, un país del sur global, en un comité en Nueva York con unos 200 estudiantes. Representando a nuestro país y simulando la política internacional es como me conecté con la ONU en mis estudios desde el principio.
Preguntas de opción múltiple sobre relaciones internacionales con respuestas
El Departamento de Relaciones Internacionales integra el conocimiento de las relaciones internacionales con la experiencia regional en las partes oriental y occidental de la Unión Europea ampliada, junto con la vecindad europea más amplia. El compromiso del departamento con la teoría de las relaciones internacionales, tanto en sus formas tradicionales como críticas, y con las dos principales subdisciplinas de los estudios de seguridad y la economía política internacional, constituye la base del programa, complementado por un enfoque multidisciplinar del estudio de la UE y su papel como actor global. Los programas de máster y doctorado del Departamento, altamente competitivos y que atraen a estudiantes de postgrado de alto nivel de todo el mundo, proporcionan un entorno enriquecedor para el estudio y la investigación sobre cuestiones que conciernen al mundo globalizado de hoy. El profesorado incluye académicos de las disciplinas de relaciones internacionales, historia, derecho, economía y política comparada.
Preguntas de la entrevista diplomática
En St Andrews, los estudiantes recurren a áreas de la historia diplomática y el derecho internacional, así como a la teoría política, la economía y la ciencia para explicar los conflictos y la cooperación. Se pueden conocer las perspectivas teóricas de áreas como:
Los solicitantes de títulos de investigación en la Escuela de Relaciones Internacionales no están obligados a determinar un posible supervisor antes de presentar su solicitud. Se anima a los solicitantes a expresar una preferencia de supervisor en su solicitud; sin embargo, la asignación de los solicitantes a los supervisores es realizada por el comité de postgrado de la Escuela. Infórmese sobre cómo solicitar un título de investigación en Relaciones Internacionales.
“Elegí estudiar relaciones internacionales porque las encuentro realmente fascinantes. Además, las relaciones internacionales siempre serán importantes porque la política está en constante cambio y sigue avanzando. Los temas que se tratan, sobre todo cuando te especializas, son muy interesantes y todos ellos son impartidos por expertos en la materia.”
Escuela de Relaciones InternacionalesLa Escuela de Relaciones Internacionales es altamente reconocida por la calidad de la investigación y la enseñanza en áreas que van desde la política exterior hasta el terrorismo y la violencia política. Los cursos están diseñados para garantizar que los estudiantes estén al día de la evolución actual de los problemas mundiales.
Preguntas de la entrevista del Ministerio de Asuntos Exteriores
Yu Aoki es estudiante de doctorado de nivel III en Relaciones Internacionales. Actualmente está trabajando en una disertación titulada “Estimación de las intenciones de usar la fuerza: Cómo Estados Unidos evaluó las amenazas militares en las crisis internacionales, 1949-1982”. Recientemente ha ganado el Premio Knickerbocker de la Iniciativa de Investigación Temprana para la Investigación de Archivos en Estudios Americanos.
Yu Aoki: Mi tesis pone a prueba las teorías que explican cómo los funcionarios de política exterior hacen estimaciones de las intenciones de otros estados cuando amenazan con usar la fuerza. Cada teoría sostiene que los responsables de la política exterior utilizan un indicador concreto asociado a los Estados amenazantes para hacer estimaciones sobre la credibilidad de las amenazas de otros Estados. Estos indicadores son la preparación militar, la importancia de los intereses en juego en las disputas, los costes potenciales del incumplimiento de las amenazas, la disponibilidad de políticas alternativas para perseguir los intereses en juego y el historial de acciones pasadas de los Estados amenazantes. Pongo a prueba estas teorías rastreando el proceso de evaluación de las amenazas militares por parte de los responsables políticos estadounidenses en las crisis internacionales, utilizando fuentes primarias recogidas a través de la investigación de archivos.